في صباح أحد الأيام ، يأتي شاب من الشرق الأوسط إلى مركز الاستشارة للمهاجرين الذين يرغبون في وضع أهداف شخصية وتقييم كفاءتهم. تريد المشاركة في برنامج اللغة أو التدريب المهني. ليس هذا هو أول لقاء له مع المشرف ، لكنه لم يفكر بجدية بشأن أهدافه. يضرب الباب ، يدخل الغرفة ويحيى المشرف. يقوم الاستشاري أيضا بالترحيب به ويطلب منه الجلوس. يجلس الشاب ويطلب من المستشار ألا يفتح القضية لكنه يسأله كيف هو وكيف كانت عطلته. كان يعلم من الملاحظة التي رأها عند الباب أن الاستشاري كان في إجازة في الأسبوع السابق. فوجئ المستشار بقضية العطلة التي كان يواجهها. ومع ذلك ، يقول إن عطلته كانت جيدة. وهذا يشجع الشاب على طرح المزيد من الأسئلة حول المكان الذي قضاه المستشار في إجازته ، أو الذهاب مع عائلته أو في عطلة بمفرده ، وكم يبلغ عمر أولاده. يتحول دهشة المستشار ببطء إلى الغضب. يشعر الشاب أنه يريد أن يعرف كل شيء عن حياته الخاصة ولا يعرف كيف يمنعه.

لماذا تعتقد أن الشاب سأل الكثير من الأسئلة؟ يرجى قراءة الإجابات المحتملة ووضع علامة على أنسبها. الإجابات المتعددة ممكنة في حالات معينة.